打算思路或事项

推进举措

时间节点

责任主体

学前教育对标运城市芮城县，大力推进普惠幼儿园的建设进度，保障适龄儿童能够接受面向大众、公益普惠的学前教育。

1. 号召各县（市、区）去运城市芮城县进行关于政策保障、财政投入、布局安排及标准建设等方面的学习。

2. 大力推进45所普惠性幼儿园的建设进度。

3. 实施小区配套幼儿园收归公办和幼儿园办园行为督导评估“两个专项治理”行动。

5月底前集中学习；普惠幼儿园建设和“两个专项治理”于年底完成。

幼教中心

计财科

义务教育对标晋中市、孝义市，对照《义务教育阶段学校管理标准》，全面督促，指导各县（市、区）、各学校遵照执行。

1.2017年全国义务教育管理标准现场会在孝义市召开，2018年年初，组织义务教育阶段校长（公办、民办、小学教学点全覆盖）、教育管理干部共计1225人分三期进行了全覆盖培训，认真学习落实《义务教育学校管理标准》，学习孝义教育先进经验。

2. 召开推进会议。

3. 下派督导组，采取包县督导推进的办法全面贯彻落实。

力争在2019年度全市有50%的义务教育阶段学校执行管理标准。

教育科

教师工作科

高中教育对标晋城市，全面改善全市普通高中的办学条件，确保所有学校达到省定办学条件，适应新高考的需要。

1.去晋城市进行学习考查，号召全市各高中学校结合自身实际对标晋城市优质高中学校针对性学习。

2.根据省厅高中阶段教育攻坚计划备忘录的要求，2019年在普通高中学校全部达到办学条件基本标准,适应新高考改革。

2019年秋季开学前

教育科

教研室

职业教育对标广东省、运城市，推进以吕梁职业技术学院为龙头的市区中职学校整合进度，充分发挥县级职教中心功能，服务地方经济发展。

1.3月份，市政府副市长李俊平带队组织专人赴运城学习考察职业教育。

2. 加快推进未完成任务的县级职教中心建设。

3. 以“吕梁山护工”为典型，依托直中职学校、县职教中心，再培育几个技工品牌。

2019年底前完成

职成教科

基础教育对标上海市。

1. 巩固和提高义务教育发展基本均衡水平和质量，做好监测复查工作；启动义务教育优质均衡发展督导评估认定工作。

2. 基本完成“全面改薄”扫尾工程。

3. 引深素质教育特色学校创建活动，加强校际、县际的学习交流，建设57所乡镇寄宿制学校。

2019年底前完成

职成教科

特色学校创建和立德树人工程对标北京市。

坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，采取请进来和走出去的办法，对标北京市的好做法和好经验，寻找我市存在的差距和不足，系统性推荐这两项工作。

长期坚持

教育科

课程改革和招生制度改革对标浙江省。

继续做好我市新高考三年培训计划，组织好今年的教育行政人员、校长、骨干教师、全员教师4个层面得到培训，重点考虑去浙江省进行课程改革和招生制度改革等的学习交流。

2020年9月份前完成

教师工作科

教育科

教研室

招考中心

特色学校创建和立德树人工程对标北京市。

坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，采取请进来和走出去的办法，对标北京市的好做法和好经验，寻找我市存在的差距和不足，系统性推荐这两项工作。

长期坚持

教育科

政教科

“县管校聘”人事制度改革对标山东省。

1.市委、市政府将此项改革纳入全年重点改革，各县市区政府要成立专项领导组，积极推动此项工作，3月份各县（市、区）必须出台具体的实施方案，年底交账。

2.组织各县（市、区）适时去山东省进行学习取经，学习山东省“县管校聘”及校长职级制管理模式。

2019年底前完成

人事科