关于市四届人大三次会议第148号建议的答复

崔爱平代表：

您提出的《关于中小学生心理问题及建议》收悉，经研究，现答复如下：

近年来，市教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，坚持健康第一的教育理念，切实把心理健康工作摆在更加突出位置，从严格课程开设、规范教材使用、加强队伍建设、建立测评机制、强化机构配置、形成共育合力6个方面加强我市中小学校心理健康教育教学工作，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。下一步，市教育局将结合您提出的建议，在以下方面持续发力：

一、提升学校心理健康教育工作质量

完善心理健康预警干预体系，建好用好心理辅导室和其功能区域，配备心理测评系统、身心反馈训练系统等专业设备。完善“一生一策”心理健康档案，根据学生不同情况、个性特点和心理特征，制定心理教育和辅导方案，做到科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对。把心理健康教育有机融入学科教育教学，进一步发挥德育、体育、美育、劳动教育及校园文化活动的重要作用。持续推进市级心理健康教育特色学校三年争创计划，目前已完成我市第一批心理健康教育特色学校和先进个人认定工作。

二、建设专业化心理健康教育队伍

为心理健康专业教师提供工作岗位、适度扩大编制，提供足够的专业发展支撑，促使其不断提升综合素质和专业技能。引导教师积极参与学生心理健康教育工作、提高心理健康教育能力，形成以专业教师为主体、班主任和其他教师为辅助的学生心理健康教育“网格化”服务体系，把心理健康教育纳入学校班级管理与学生教育评价之中。

三、构建“家校社”协同育人大合力

贯彻落实家庭教育促进法，加快推进中小学家长委员会和家长学校建设，密切家校日常沟通，形成“线上＋线下”家校共育新模式，深化家长对心理健康教育的思想认识，提升家长心理健康教育辅导技巧，共同解决学生在成长过程中遇到的心理困惑和心理问题。合理运用市心理健康志愿服务队等社会资源，丰富心理辅导与咨询活动形式，开展心理健康公益讲座、咨询、疗愈等活动。引导各学校完善常态化“接诉即办”工作机制，落实师生反映问题台账制度，限期解决反馈；充分开展“校领导面对面”、家访等活动，推动全体校领导走近学生、下沉一线，进一步畅通校内信息公开和意见反馈渠道，积极回应学生诉求，深入了解学生生活状况，提供有效帮助。

以上答复您是否满意，如有意见，敬请反馈。

负　责　人：赵雪宏

承　办　人：范超众

联系电话：15386982512

（此件予以公开）

吕梁市教育局       

2023年9月1日