冯全英，女，1976年出生，中共党员，现任西崖底小学校长职务。该同志能充分认识做好新时期双拥工作的重要性和紧迫性，始终将双拥工作当作一项光荣的政治任务，结合本职工作，以高度的政治责任感和工作热忱，积极出主意、想办法、抓协调、促落实，为吕梁市双勇工作的顺利开展发挥了积极作用。在创建工作中，该同志以高度的工作热情，严谨的工作态度，认真完成了各项任务，受到了领导和同志们的一致好评。

一、勤学苦研，为学校的发展找出路

2015年9月，她担任西崖底小学校长，面对一所薄弱的学校，2006年才收归区教科局直管，学校没有什么文化积淀和优良传统可言，打造一所特色学校，成为她管理学校的当务之急。她结合时势发展和自己的勤学感知，深刻地认识到学校国防教育是全民国防教育的基础，是向青少年进行公民素质教育，培养社会主义事业建设者和接班人的重要途径。而在现阶段，我国小学的教育大部分忽视国防教育，社会媒体的娱乐化倾向，使得小学生的国防意识比较淡薄，长时间的和平生活，使学生缺乏居安思危的忧患意识，然而，学生是祖国的未来，是国家的希望，正所谓少年强则国强，少年弱则国弱。因此，她把打造一所“国防教育特色学校”，成为自己义不容辞的使命。

二、精心打造，为特色学校谋发展

特色学校的建设，不仅要进行氛围的营造，还要进行内涵的打造，她牢把这“两手抓”，做了以下一些工作：

1、加强领导、健全制度。学校成立了以校长为组长的国防特色学校领导小组，分管领导主要负责，德育处、大队部具体实施的管理体制。

2、文化宣传、氛围营造。学校在校园文化橱窗中展示吕梁国防文化，将弘毅楼打造成国防教学楼，每层一个主题，并在四楼开设了国防教育体验馆、展览厅和国防小讲堂；班级进行“一班一品”建设、黑板报专栏；利用红领巾广播、电子屏、横幅、标语，学校微信、校园网等平台等大力宣传；组织师生学习《国防教育》读本，提高全体师生对国防教育的认识。

3、学科渗透、潜移默化。为了有效地渗透国防教育内容，她明确要求各学科教师要善于发掘和利用教材中国防教育内容，进行潜移默化的国防教育。如：在德育课、语文课、音乐欣赏课、体育课的教学中，都巧妙地渗透了国防教育知识与技能。

4、习惯养成、点滴规范。她还要求国防教育要与学校班级日常行为规范管理相结合，将军队的规范管理理念融入日常班级管理之中，特别是班级的纪律管理、卫生管理中，要求学生学习军人的作风，遵守时间、遵守纪律、干净整洁、团结务实，不断增强学生的自我管理、自我教育能力。

5、德育活动、渗透国防。她要求国防教育要与学校日常教育活动相结合，寓教育于活动之中。利用重大节日、纪念日，如清明节、“七•一”、“八•一”和“国防教育日”等节日，开展国防教育系列活动：进行军训、军事游戏、战地救护等模拟军事演练，观看《厉害了，我的国》、《辉煌中国》等国防影片，清明祭扫、毕业班誓师大会，参观红色基地、无人机场，进行每月1次师生逃生演练，举办国防教育专题黑板报，组织国防教育征文活动，开展国防教育手抄报比赛活动，组织国防知识竞赛、演讲比赛，开展“阳光体育运动”，进行国防文艺活动，来增强学生的国防意识和国防技能。

6、专题讲座、意识提升。也邀请专家走进来，做各种国防教育知识讲座。

7、实地走访、感受国防。组织学生走进高家沟军事纪念馆、军民联合协同创新研究院、军事训练基地、凤山烈士陵园等教育基地，组织学生走访老红军、老英雄，组织学生参观爱国主义教育基地、红色教育基地，学习感受，激发学生的国防意识和爱国主义情怀。

三、苦尽甜来，为我市的双拥工作树榜样

由于她的管理有方，领导有力，经全校师生的共同努力，西崖底小学于2017年被评为“国家级国防教育特色学校”，2020年被确定为吕梁市“全国双拥模范城市国防校园示范点”，在吕梁市争创全国双拥模范城市评选活动中，西崖底小学的工作赢得了专家和领导的一致好评，业已成为全市双拥工作学习的榜样。

她，用自己无私的灵魂和伟大的教育情怀来办学，成就一代儿童，造福一方人民。今后，她将会一如既往，全身心地投入工作，为祖国国防事业的建设做贡献。